Hilfe zur Selbsthilfe
Ein Förderprojekt unterstützt internationale Mediziner:innen beim Berufseinstieg in Deutschland
Eine medizinische Ausbildung, jahrelange Berufserfahrung und der Wunsch, endlich wieder Patient:innen zu behandeln – und trotzdem steht zunächst nicht die Arbeit in einer Klinik oder Praxis im Mittelpunkt, sondern die nächste Prüfung, ein Behördenschreiben oder eine Bewerbung. Für viele top ausgebildete Ärzt:innen aus der ganzen Welt ist der Weg in den deutschen Berufsalltag lang und kompliziert. Dabei werden sie angesichts des Fachkräftemangels dringend gebraucht. Genau hier setzt das Projekt „Akademische Heilberufe: Ankommen in RLP“, kurz „AHA in RLP“, an. Der Landauer Bildungsträger ProfeS GmbH begleitet internationale Fachkräfte der akademischen Heilberufe auf ihrem Weg zur beruflichen Anerkennung und unterstützt sie dabei, langfristig in Rheinland-Pfalz heimisch zu werden.
Das Projekt wird seit 2026 durch das Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Gesundheit RLP aus Landesmitteln gefördert und gemeinsam mit dem für den Norden von RLP zuständigen Projekt MedConnect umgesetzt. ProfeS betreut mit einem eigenen Team von fünf Mitarbeiterinnen, Dr. Christiane Müller-Hoff, Lea Silverman, Rayna Piruleva, Annette Schoppmann und Antonia Plötz-Bernhardt den Süden von Rheinland-Pfalz. Die Zielsetzung geht dabei über die reine Arbeitsvermittlung hinaus: Internationale Ärzt:innen sollen nicht nur eine Stelle finden, sondern möglichst dauerhaft in der Region bleiben und damit auch die medizinische Versorgung insbesondere im ländlichen Raum stärken.
ProfeS bringt dafür langjährige Erfahrung mit. Der Bildungsträger bietet unter anderem Fachsprachkurse für Ärzt:innen, Zahnärzt:innen und Pharmazeut:innen sowie Vorbereitungskurse für die Kenntnisprüfung an. Auch die Vorprüfung von Anerkennungsunterlagen gehört zu den Aufgaben des Unternehmens, denn seit 2024 ist das „Fallmanagement“ bei ProfeS angesiedelt, welches diese Aufgabe im Auftrag der zuständigen Approbationsbehörde (Landesamt für Jugend, Soziales und Versorgung) übernimmt. Das neue Projekt richtet sich allerdings gezielt an Fachkräfte, die bereits erste Schritte des Anerkennungsverfahrens absolviert haben. In der Regel verfügen sie über gute Deutschkenntnisse und haben die Fachsprachenprüfung bestanden. Nun stehen die Suche nach einer Arbeitsstelle, weitere Prüfungen und die Frage im Mittelpunkt, wo sie ihre berufliche und private Zukunft aufbauen möchten. Die Unterstützung umfasst drei zentrale Bereiche: die Begleitung bei organisatorischen und bürokratischen Herausforderungen, die gesellschaftliche Integration sowie die berufliche Orientierung und Karriereplanung.
Wie wichtig schon die Unterstützung bei Formalitäten sein kann, weiß ProfeS-Mitarbeiterin Lea Silverman, die parallel im Fallmanagement tätig ist und die Anforderungen des Anerkennungsverfahrens kennt. Welche Dokumente müssen eingereicht werden? In welcher Form müssen sie vorliegen? Fehler oder fehlende Unterlagen können zusätzliche Kosten verursachen und das Verfahren verzögern. Lea Silverman hilft den Teilnehmenden deshalb, den Überblick über Fristen und erforderliche Nachweise zu behalten.
Doch mit der beruflichen Anerkennung allein ist es nicht getan. Wer in einem fremden Land leben und arbeiten möchte, muss sich auch im Alltag zurechtfinden. Die Integrationsbegleitung unterstützt deshalb beispielsweise bei der Wohnungssuche, bei Fragen zu Verträgen oder bei der Mobilität.
Manchmal geht es um vermeintliche Kleinigkeiten: Wie formuliert man eine Bewerbung für eine Wohnung? Welche Möglichkeiten gibt es, einen Stromvertrag zu kündigen? Und an welche Stelle kann man sich bei rechtlichen Problemen wenden?
Auch soziale Kontakte spielen eine wichtige Rolle. Das Projektteam versucht, Menschen mit ähnlichen Interessen miteinander zu vernetzen und auf Freizeitangebote oder ehrenamtliche Tätigkeiten aufmerksam zu machen. Ob Sportverein, Kochgruppe oder ehrenamtliches Engagement – solche Begegnungen helfen nicht nur beim Deutschlernen, sondern können auch das Gefühl stärken, tatsächlich angekommen zu sein.
Ergänzend bietet ProfeS Online-Workshops und Gesprächsrunden an. Dabei geht es beispielsweise um Heimweh, interkulturelle Kommunikation, Bewerbungsverfahren oder Lernstrategien. Die Teilnehmenden können sich über eigene Erfahrungen austauschen und feststellen, dass andere vor ähnlichen Herausforderungen stehen. Statt lediglich Informationen bereitzustellen, möchte das Team einen geschützten Rahmen schaffen, in dem Fragen ausdrücklich erwünscht sind.
Ein besonderes Angebot ist der Pfälzisch-Workshop. Denn selbst wer die deutsche Fachsprachprüfung erfolgreich bestanden hat, versteht nicht unbedingt jede Patientin und jeden Patienten in der Südpfalz. Gemeinsam mit einer ehrenamtlichen Unterstützerin werden deshalb regionale sprachliche Besonderheiten vermittelt. Kleine Rätsel, sprachliche Erklärungen und praktische Beispiele sollen helfen, Unsicherheiten im späteren Berufsalltag abzubauen.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der beruflichen Orientierung. Viele der internationalen Mediziner:innen bringen bereits umfangreiche Qualifikationen mit. Manche haben zuvor an Universitätskliniken gearbeitet und möchten sich in Deutschland fachlich weiterentwickeln. Andere wünschen sich vor allem Planungssicherheit, ein geregeltes Einkommen und die Möglichkeit, ihre Familien zu versorgen.
Dabei unterscheiden sich die medizinischen Ausbildungssysteme und Karrierewege teilweise erheblich. Das Projektteam erklärt deshalb beispielsweise, wie die Facharztausbildung in Deutschland funktioniert und welche Unterschiede zwischen einer Tätigkeit im Krankenhaus und einer ambulanten Praxis bestehen.
Besonders interessant ist dabei die Allgemeinmedizin. In manchen Herkunftsländern besitzt die hausärztliche Tätigkeit einen anderen Stellenwert als in Deutschland. Das Team von ProfeS zeigt deshalb auf, welche fachlichen Möglichkeiten und beruflichen Perspektiven die Arbeit als Hausärztin oder Hausarzt bietet. Gerade für ländliche Regionen, in denen die Sicherstellung der hausärztlichen Versorgung zunehmend zur Herausforderung wird, könnte dies langfristig von Bedeutung sein.
Auch bei Bewerbungen unterstützt das Projekt. Denn nicht nur sprachliche Kenntnisse, sondern auch kulturelle Unterschiede können den Berufseinstieg erschweren. Wie schreibt man ein überzeugendes Anschreiben? Wann darf man nach einer Bewerbung nachfragen? Und welche Erwartungen haben deutsche Arbeitgeber? Solche Fragen werden in Gruppenveranstaltungen und Einzelberatungen besprochen.
Gleichzeitig sucht ProfeS den Kontakt zu Krankenhäusern, Arztpraxen und medizinischen Einrichtungen. Das Team besucht Fachveranstaltungen und Messen, baut Netzwerke auf und informiert über die Möglichkeiten der Zusammenarbeit. So sollen internationale Fachkräfte und potenzielle Arbeitgeber leichter zusammenfinden.
Die ersten Ergebnisse zeigen, dass das Konzept angenommen wird.Insgesamt stehen 32 Plätze zur Verfügung, die kontinuierlich nachbesetzt werden. Zum Zeitpunkt des Interviews waren nach Angaben des Projektteams bereits 17 internationale Ärzt:innen erfolgreich in Arbeit vermittelt worden. Auch am Städtischen Krankenhaus Pirmasens arbeiten internationale Nachwuchskräfte, die auf ihrem Weg in den deutschen Berufsalltag begleitet werden. Für die Mitarbeitenden von ProfeS sind solche Entwicklungen mehr als reine Vermittlungszahlen. Entscheidend sei auch, dass die Teilnehmenden wissen, an wen sie sich wenden können. Selbst wenn sie die Unterstützung nur gelegentlich benötigen, kann eine verlässliche Ansprechperson Sicherheit geben. Manche melden sich auch nach ihrem Berufseinstieg noch einmal, um sich für die Begleitung zu bedanken.
Das im Jahr 2026 laufende Projekt „AHA in RLP“ soll in den Jahren 2027 und 2028 fortgeführt werden. Hierfür hat ProfeS erneut einen Förderantrag beim zuständigen Ministerium eingereicht, um die Weiterführung des Angebots über die Pilotphase hinaus sicherzustellen.
Die Grundidee bleibt unabhängig davon dieselbe: Internationale Fachkräfte sollen ihre beruflichen Fähigkeiten möglichst schnell einsetzen können und zugleich eine Perspektive erhalten, die über den nächsten Arbeitsvertrag hinausgeht. Denn wer sich in der Region wohlfühlt und soziale Kontakte knüpft, hat auch gute Gründe zu bleiben. Davon profitieren nicht nur die Teilnehmenden, sondern langfristig auch die Region. (red)
Quelle: Pfalz-Echo
Von Julia Bischof