Freie Schule Schwepnitz: Einblicke in ein lebendiges Miteinander und selbstbestimmtes Lernen
Großer Andrang beim Tag der offenen Tür und beeindruckende Ergebnisse der Sechstklässler bei ihrer jüngsten Epochenarbeit prägten die vergangenen Tage an der Freien Schule Schwepnitz.
Das Schulgelände der Freien Schule Schwepnitz verwandelte sich am vergangenen Samstag in einen Ort der Begegnung, des Austauschs und des gemeinsamen Entdeckens. Zahlreiche Besucherinnen und Besucher – darunter neugierige Grundschülerinnen und Grundschüler der vierten Klassen mit ihren Familien sowie angehende Abiturienten – nutzten die Gelegenheit, um hinter die Kulissen zu blicken.
Besonders die Schülerlotsen nahmen eine zentrale Rolle ein: Mit großem Engagement und Begeisterung führten sie die Gäste durch die Räumlichkeiten, zeigten Fachkabinette und teilten Erfahrungen aus dem Schulalltag. Diese Führung von Jugendlichen für Jugendliche verlieh dem Tag eine spürbar authentische und nahbare Note. Parallel dazu bot das Kollegium ein Programm aus interaktiven Mitmachaktionen und anschaulichen Experimenten.
Wie lebendig und eigenverantwortlich das Lernen an der Freien Schule Schwepnitz gestaltet wird, zeigte sich zeitgleich in den Arbeitsergebnissen der 6. Klasse. Die Schülerinnen und Schüler schlossen in der vergangenen Woche ihre mehrtägige Epochenarbeit erfolgreich ab. Über einen längeren Zeitraum hatten sie sich unter pädagogischer Begleitung selbstständig und vertieft mit ausgewählten Themenschwerpunkten auseinandergesetzt.
Die abschließenden Präsentationen zeigten die Bandbreite der erarbeiteten Inhalte: Von selbst verfasster Lyrik bis hin zu kreativen Darbietungen reichte das vielseitige Spektrum. Die Sechstklässler bewiesen dabei nicht nur Fachwissen, sondern auch Mut vor der versammelten Gemeinschaft.
Quelle: Mitteilungsblatt LK Bautzen Ausgabe Kamenz
Von Michael Schiewack